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在南京這座有著厚重歷史和現(xiàn)代活力的城市，金陵科技學(xué)院馬克思主義學(xué)院正以守正創(chuàng)新的方式，帶領(lǐng)青年學(xué)生行走在紀(jì)念場(chǎng)館、田野廠房、高科技實(shí)驗(yàn)室等一線場(chǎng)景，讓思政課真正“活起來(lái)”。
靜海寺里的歷史叩問(wèn)：從民族傷痕到砥礪奮進(jìn)
“靜海滄桑，國(guó)恥勿忘?！蹦暇╈o海寺的青磚灰瓦都是歷史的年輪，作為中國(guó)近代史的重要見證地，這里不僅承載著鄭和七下西洋的輝煌記憶，更銘刻著鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)與《南京條約》的屈辱歷史。
近日，金陵科技學(xué)院丁芳老師帶領(lǐng)學(xué)生們來(lái)到這里，講解員以翔實(shí)史料為他們還原了兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的始末，館內(nèi)的條約原件、歷史影像與全息投影重現(xiàn)的談判場(chǎng)景，讓課本文字化作觸手可及的震撼。19世紀(jì)中葉，西方列強(qiáng)以鴉片和炮艦轟開中國(guó)的大門，清政府的腐敗無(wú)能讓中國(guó)陷入半殖民地深淵，看著展廳里的科技代差對(duì)比展品，王稼祥同學(xué)感慨地說(shuō)：“戰(zhàn)爭(zhēng)里藏著的是科技代差的血淚，這正是我們發(fā)展科技的動(dòng)力，今日觸摸的是歷史傷痕，明日鍛造的應(yīng)該是科技鎧甲?！?/p>
參觀過(guò)程中，丁芳會(huì)將一些發(fā)人深省的問(wèn)題擺在學(xué)生們面前：為什么西方的堅(jiān)船利炮能轟開國(guó)門？今天我們又靠什么守護(hù)國(guó)家？讓學(xué)生們?cè)趨⒂^中淬煉初心使命。靜海寺的警世鐘所刻的紀(jì)念銘文，生動(dòng)記錄了中華民族由國(guó)力衰弱、香港被割到國(guó)力增強(qiáng)、香港回歸的百余年歷史。參觀結(jié)束后，師生們?cè)诰犁娗扒f嚴(yán)宣誓：“勿忘國(guó)恥，砥礪奮進(jìn)”。這場(chǎng)沉浸式思政課通過(guò)“參觀+研討+宣誓”的模式，讓青年學(xué)生將“落后就要挨打”的警示轉(zhuǎn)化為“強(qiáng)國(guó)有我”的思想自覺。
長(zhǎng)江沿線的時(shí)空對(duì)話：從工業(yè)銹帶到生態(tài)秀帶
從百年中山碼頭到南京長(zhǎng)江大橋，每一寸土地都在訴說(shuō)著艱苦奮斗的中國(guó)故事。于帥老師和他的學(xué)生們?cè)谀暇╅L(zhǎng)江沿線實(shí)地探訪了中山碼頭、江豚觀測(cè)點(diǎn)、下關(guān)歷史陳列館、南京長(zhǎng)江大橋等標(biāo)志性地點(diǎn)，開展了一堂生動(dòng)的實(shí)踐研學(xué)。
在中山碼頭，建筑風(fēng)格的變遷折射出近代中國(guó)滄桑；電廠舊址的斑駁廠房與現(xiàn)代化濱江景觀形成鮮明對(duì)比，于帥借此為同學(xué)們解讀工業(yè)銹帶到生態(tài)秀帶的綠色轉(zhuǎn)型密碼。在江豚觀測(cè)點(diǎn)，生態(tài)保護(hù)志愿者講述長(zhǎng)江禁漁后的生物多樣性恢復(fù)，讓“人與自然和諧共生”理念變得可觸可感。下關(guān)歷史陳列館里，“京電號(hào)”小火輪的渡江故事，則生動(dòng)詮釋著“江山就是人民”的深刻內(nèi)涵。
研學(xué)終點(diǎn)的南京長(zhǎng)江大橋，更是一堂震撼人心的“自力更生”課。這座1968年建成的“爭(zhēng)氣橋”，是我國(guó)首座自主設(shè)計(jì)施工的雙層鐵路公路兩用橋，在蘇聯(lián)技術(shù)封鎖的困境中，建設(shè)者們以“萬(wàn)人大會(huì)戰(zhàn)”攻克技術(shù)難題，每一顆鉚釘都銘刻著自主創(chuàng)新的烙印。站在玻璃棧道上，張瑞同學(xué)感嘆：“從‘一橋飛架’到‘八縱八橫’，這就是社會(huì)主義集中力量辦大事的制度優(yōu)勢(shì)！”
實(shí)驗(yàn)室里的科技雄心：從跟跑到領(lǐng)跑的中國(guó)底氣
紫金山實(shí)驗(yàn)室是江蘇省和南京市為打造引領(lǐng)性國(guó)家創(chuàng)新型城市，共同推進(jìn)建設(shè)的重大科技創(chuàng)新平臺(tái)。在這里，金陵科技學(xué)院的師生們了解了紫金山實(shí)驗(yàn)室的戰(zhàn)略定位、組織架構(gòu)、科研成果等，感受我國(guó)科技從跟跑到領(lǐng)跑的跨越式發(fā)展。許嬌同學(xué)在參觀后難掩激動(dòng)：“科研工作者用二十年甚至三十年干好一件事的精神讓我非常感動(dòng)，我也要學(xué)習(xí)這種精神，為國(guó)家的科技自立自強(qiáng)貢獻(xiàn)力量?！?/p>
紫金山實(shí)驗(yàn)室的參觀，是金陵科技學(xué)院“行走的思政課”的創(chuàng)新實(shí)踐。學(xué)校將思政教育與科技創(chuàng)新結(jié)合，讓學(xué)生在6G 通信、網(wǎng)絡(luò)安全等前沿領(lǐng)域直觀感受“科技是第一生產(chǎn)力”的硬道理，理解中國(guó)式現(xiàn)代化對(duì)科技自立自強(qiáng)的戰(zhàn)略需求。
金陵科技學(xué)院構(gòu)建的“行走的思政課”育人體系，正打破傳統(tǒng)課堂邊界，讓抽象理論具象化——靜海寺的警世鐘是愛國(guó)主義的聲紋圖譜，長(zhǎng)江大橋的鋼桁梁是自力更生的物質(zhì)載體，實(shí)驗(yàn)室的數(shù)據(jù)流則是科技強(qiáng)國(guó)的生動(dòng)注腳?！拔覀儗⒗^續(xù)依托南京豐富的歷史文化資源和科技平臺(tái)，推動(dòng)思政‘小課堂’和社會(huì)‘大課堂’有效融合，讓更多青年學(xué)生在行走中感悟時(shí)代偉力，在實(shí)踐中錨定使命擔(dān)當(dāng)?！瘪R克思主義學(xué)院黨總支部書記葛維東說(shuō)。（陸慧 劉鵬）
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