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烈日炎炎白晝長，
知了聲聲不停忙。
陽極陰生夏至到，
心靜總能自然涼。
日北至，日長之至，日影短至，故曰夏至。
6月21日，南京市鶴鳴幼兒園，舉辦第三屆夏之樂·童心向黨健康成長藝術(shù)節(jié)，孩子們徜徉在藝術(shù)的海洋里，享受著歡樂的成長時光，遇見著美好的童年。
時間，是一場有去無回的旅行，一個學(xué)期即將匆匆結(jié)束，在滿園春色關(guān)不住的三月，孩子們在運動場上揮灑汗水；最美人間的四月，娃娃們在書海里遨游；初夏一抹清涼的五月，小小能手們解鎖著勞動的技能……
“夏至之后，到了孩子們最快樂的季節(jié)，夏季的蟬鳴、泳池的浪花、冰激凌甜甜的味道……童年里夏天的記憶最是開心甜蜜?！蹦暇┦喧Q鳴幼兒園園長王燦燦說，夏天，也是成長收獲的季節(jié)，孩子們在不知不覺中成長為中班、大班、一年級的哥哥姐姐了。無論是哪一種成長的變化，都在成為更棒的自己。
▲南京市鶴鳴幼兒園園長王燦燦
當(dāng)六月伴隨著夏的熱情悄然而至，鶴鳴幼兒園的小朋友們和大朋友們在這個學(xué)年收獲了很多，在圍繞“愛運動、會生活、親自然”的教育理念下，小朋友們健康長大，藝術(shù)成長。在鶴鳴幼兒園夏之樂——稚·童年的藝術(shù)展上，全體小朋友和老師一起創(chuàng)作，都是孩子們成長的點點滴滴。
父母常常看著孩子們慢慢成長，孩子們也要看看牽著手慢慢陪在身邊的爸爸媽媽們，他們的心血和汗水，他們的熱情和期盼，讓這個成長的夏天變得更開心，讓成長的道路走得更穩(wěn)。
在藝術(shù)節(jié)的現(xiàn)場，《五四運動》《孔融讓梨》《節(jié)氣歌串燒》《場館走秀》《中國功夫》《金蛇狂舞》……一個個節(jié)目讓孩子們感悟歷史、了解中國傳統(tǒng)文化。其中，《五四運動》課本劇在建鄴區(qū)教育團(tuán)工委主題團(tuán)日課本劇大賽活動中，獲得一等獎。
在一片叫好的節(jié)目背后是孩子們堅持不懈的排練、老師們一遍又一遍的指導(dǎo)，有汗水，更有喜悅，而這種成長經(jīng)歷，在孩子們心中留下了深深的印記，在以后的人生路上，他們懂得了堅持不懈。
記者了解到，在排練中，老師們注重孩子們對舞蹈的理解，沒有為追求結(jié)果的“完美”而進(jìn)行千篇一律的訓(xùn)練，讓孩子們想象與創(chuàng)造的萌芽得到茁壯成長。
何為美？何為藝術(shù)？每個孩子都有不同的答案，如何讓孩子把對藝術(shù)的獨特理解自由生長？事實上，在教育部此前發(fā)布的《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出，幼兒對事物的感受和理解不同于成人，他們表達(dá)自己認(rèn)識和情感的方式也有別于成人，幼兒獨特的筆觸、動作和語言往往蘊含著豐富的想象和情感，成人不能用自己的審美標(biāo)準(zhǔn)去評判幼兒。
為此，南京市鶴鳴幼兒園尤為注重孩子的藝術(shù)天性，創(chuàng)造條件讓幼兒接觸多種藝術(shù)形式和作品，和幼兒一起發(fā)現(xiàn)美的事物的特征，去感受和欣賞美。
在日常家庭生活中，王燦燦建議家長要尊重孩子們自發(fā)的表現(xiàn)和創(chuàng)造，鼓勵他們在生活中細(xì)心觀察、體驗，同時要為孩子們提供豐富的材料，比如說圖書、照片、繪畫或音樂作品等，讓他們自主選擇，用自己喜歡的方式去模仿或者創(chuàng)作，“當(dāng)孩子們在繪畫時，盡量不提供范畫，也不要讓孩子們完全按照范畫來畫。”
記者 季燃冰 徐霖晨
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